(국어 영역평가 목표)
국어 A형은 고등학교 국어과 교육과정 중 ‘화법과 작문Ⅰ’, ‘독서와 문법Ⅰ’, ‘문학Ⅰ’과목의 학습 목표와 내용을 중심으로, 대학에서의 원만하고 능률적인 수학(修學)에 필요한 학생들의 국어 능력을 측정한다.
△출제 기본방향
2009 개정 고등학교 국어과 교육과정에서 제시된 내용의 수준과 범위에 기초해 출제한다.
국어 A/B형 모두 다양한 글을 소재로 하여 어휘 능력, 지식과 개념의 이해력, 사실적이해 능력, 추론적 이해 능력, 비판적 이해 능력, 적용·창의 능력을 측정할 수 있도록 출제한다.
△출제 범위 및 특이 사항
국어 A형은 고등학교 국어과 교육과정 중 ‘화법과 작문Ⅰ’, ‘ 독서와 문법Ⅰ’, ‘문학Ⅰ’과목의 학습 목표와 내용을 출제 범위로 하되, 다양한 소재의 지문과 자료를 활용한다.
△학습 방법
국어 A/B형 각각의 출제 범위에 해당하는 과목별 교육과정의 기본 지식과 개념, 원리를 이해하도록 한다. 국어 A형에서는 출제 범위에 해당하는 과목별 교육과정의 기본 지식과 개념, 원리에 대한 이해력, 사고력, 탐구 능력을 기르도록 한다.
국어 B형에서는 출제 범위에 해당하는 과목별 교육과정의 기본 지식과 개념, 원리에 대한 이해력, 사고력, 탐구 능력은 물론 새로운 상황에의 적용 능력을 기르도록 한다.
기초적인 어휘의 의미와 용법을 정확하게 습득하고 문장 및 문단의 핵심 내용을 파악하면서 글 전체의 내용을 이해하도록 한다. 다양한 담화 원리를 이해하여 담화의 내용과 형식을 사실적, 추론적, 비판적으로 이해하도록 한다.
다양한 목적의 글쓰기에 맞게 내용을 생성·조직·표현하고, 잘못된 내용을 고쳐 쓰도록 한다. 여러 분야의 글을 폭넓게 읽으면서 기본 개념이나 대상에 익숙해지도록 하고, 글의 내용을 이해하고 해석하며 비판할 수 있도록 한다.
국어 활동의 기초가 되는 국어 규범, 국어 단위나 국어사에 관한 지식을 이해하고 탐구하며 적용할 수 있도록 한다. 교과서 내외의 다양한 문학 작품들을 폭넓게 읽으면서 교과서에 수록된 문학 작품을 중심으로 깊이 있는 감상을 하도록 한다. /임종근 기자 jk063@naver.com
